Fun / Done / Learn

詳しいやり方

Fun・Done・Learnの3つの重なり合う円に、出来事や感情・学びを貼っていく手法です（初出はやっとむさんのQiita記事。「ファンダンラーン」と読みます）。学びの場なら5〜10分、チームのふりかえりなら30分程度。

大きな円を描いたボードを導線上（出入り口やホール）に貼り出し、付箋とペンを用意して、Fun／Done／Learnになった出来事を書いて貼ってもらいます。終了時にできあがったボードを全員で見直すと、多くの学びが得られます。時間があれば、そこから「何を実行に移したいか」をアクションプランの作成やNote to Selfで別途決めましょう。

この手法はあえてやり方が明確に定義されていないのが特徴。趣旨（自分たちで決めること、楽しむこと）を説明したうえで、自分たちのやり方を作り上げていくこと自体を楽しみましょう。

進め方のポイント

チームで話し合うとよい問い：Fun／Done／Learnそれぞれとは何か。円が混じっている部分には何が入るか。すべてに属さないものはあるか、それはなぜか。全体の傾向を見てどう思うか。今後どんな結果にしていきたいか。

データ収集には優れたフレームワークですが、次のアクションについては言及されていません。ふりかえりに慣れていないチームは、アクションを検討する手法と組み合わせて使いましょう。

バリエーション

活用パターンの例：①最後に個人ワーク→グループで対話→全体ボードへ、②Fun/Done/Learn＋アクションを書いて「みんぐる」で交換してからボードへ、③最初からボードを設置して休憩ごとに書き足す、④チームのふりかえりで「事実・感情・学び」の収集に使い、その後全員でアクションを話し合う。

なお、この手法の最大の特徴は「楽しさ」という感情を前面に押し出したこと。楽しく前向きな対話はよいアイデアを生み、楽しさの共有はチャレンジを生む土壌になります。