アハ!(あは!)
AHA!
「私が学んだことは__です」などの穴埋め文で、一人ひとりの学びや驚きを引き出す手法。言語化のハードルが下がり、学びの共有が進みます。
進め方
- メンバー一人一人に以下の文章を埋めてもらい、話してもらう。「私が学んだことは__です」「私が驚いたことは__です」
- 時間が許せば、意見の違いについて話し合ってもよい
いいところ
- ふりかえりの時間全体をふりかえり、学びを共有し、次回のふりかえりを改善するためのきっかけになる
- 驚きを共有することで互いを深く知りあえる
手法のポイント
- 自分なりの文章にしたくなるのを抑えて、文章に従って書いてみよう。制限があることで普段とは違った文章が思い浮かぶこともある
詳しいやり方
穴埋めの文章で、ふりかえりそのものをふりかえる手法です。
- メンバー一人一人に、以下の文章の空欄を埋めてもらい、話してもらいます
- 「私が学んだことは__です」
- 「私が驚いたことは__です」
- 時間が許せば、意見の違いについて話し合ってもよいでしょう
進め方のポイント
ふりかえりの締めくくりに使うと、ふりかえりの時間全体をふりかえり、学びを共有し、次回のふりかえりを改善するきっかけになります。「驚いたこと」を共有し合うと、同じ時間を過ごしていてもメンバーごとに見えていたものが違うと分かり、互いを深く知りあえます。
コツは、自分なりの文章にしたくなるのを抑えて、文章の型に従って書いてみること。「学んだことは」「驚いたことは」という制限があることで、普段とは違った文章が思い浮かぶこともあります。型の窮屈さが、思わぬ「アハ!」を連れてきてくれるのです。
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「やってみた!」は同じ手法に週1回まで。カタログの「みんながやってる手法」に反映されます
もっと詳しく(出典・参考書籍)
この手法を紹介するときは
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出典:ふりかえり実践会「アハ!」https://hurikaeri.jp/catalog/aha/(びば/森一樹) 原典:アジャイルレトロスペクティブズ 第2版 強いチームを育てる「ふりかえり」の手引き(2025)
みんなの実践メモ
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